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Implementación del Master de Profesorado de Secundaria: aspectos metodológicos y resultados de su evaluación
Alicia Benarroch Benarroch
(ES)
, Sergio Cepero Espinosa
(ES)
, Francisco Javier Perales Palacios
(ES)
pp. 594-615
2013-05-07
Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)
David Aguilera
(ES)
ORCID
, F. Javier Perales-Palacios
(ES)
ORCID
3103
2019-06-05
“Numbers: zona cero” (I): método científico de investigación estadística
A. Serradó
(ES)
, P. Azcárate
, J.Mª. Cardeñoso
pp. 47-62
2017-10-10
Indagación, modelización y pensamiento computacional: Un análisis bibliométrico con el uso de Bibliometrix a través de Biblioshiny
Alejandro Carlos Campina López
(ES)
ORCID
, Antonio Alejandro Lorca Marin
(ES)
ORCID
, María Ángeles de las Heras Pérez
(ES)
ORCID
1102
2023-11-28
Implicaciones cognitivas y emocionales de la implementación de un videojuego para el aprendizaje de contenidos de ciencias en Primaria
Guadalupe Martínez Borreguero
(ES)
ORCID
, Teresa Corzo Cortés
(ES)
ORCID
, Milagros Mateos Núñez
(ES)
ORCID
, Francisco Luis Naranjo Correa
(ES)
ORCID
1202
2022-11-09
Análisis de la incidencia de talleres formativos en el desarrollo de competencias comunicativas en futuros docentes y ambientólogos
Rocío Jiménez-Fontana
(ES)
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, Lourdes Aragón
(ES)
ORCID
, M. Gemma Albendín
(ES)
ORCID
3203
2020-06-29
“Numbers: zona cero” (II): entorno de aprendizaje profesional
A. Serradó
(ES)
, P. Azcárate
, J.Mª. Cardeñoso
pp. 287-301
2017-10-09
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